Impegno nel
mondo istituzionale di Luciano Corradini
Nel campo istituzionale, come primo presidente
dell’IRRSAE Lombardia (1979-1990), vicepresidente pro-ministro del Consiglio
nazionale della PI (1989-1997), sottosegretario alla PI nel governo Dini, col
ministro Lombardi (1995-96), ed infine dal 1997 al 2006 come presidente
nazionale dell’UCIIM, ha svolto un ruolo attivo nella gestione e nella
trasformazione delle strutture decisionali ed organizzative del sistema
scolastico, secondo una visione che si può definire di pedagogia istituzionale
ispirata a principi personalistici e comunitari. Dal 1997 al 2007 è stato
membro del Comitato di valutazione del sistema scolastico della Provincia
autonoma di Trento.
Anche dopo il pensionamento ha continuato a lavorare
per la scuola, come presidente dei Gruppi di lavoro ministeriali istituiti dai
ministri Fioroni (2006) e Gelmini (2008-2009) sui temi dell’educazione civica e
costituzionale. La rivista “Tuttoscuola” del gennaio 2010 ne ha presenta un
profilo, tra i protagonisti della scuola del 2009.
Nel periodo di servizio al Ministero, inizialmente
con una convenzione firmata dal ministro Giovanni Galloni con l’Università di
Milano, ha curato, nel settore “problemi della condizione giovanile”, le
iniziative per l’educazione alla salute (dpr 309/1990), l’educazione stradale,
la lotta contro la dispersione scolastica e ha inaugurato la stagione della
progettazione scolastica pluriennale, con i progetti Giovani ’93, Ragazzi 2000,
Arcobaleno e Genitori.
Durante l’anno e mezzo del governo Dini, come
sottosegretario col ministro Giancarlo Lombardi, ha cercato di portare a
sintesi culturale e istituzionale le “educazioni”, con l’intenso lavoro
condotto nella presidenza della commissione per l’educazione civica, che ha
elaborato un curricolo continuo di «cultura costituzionale» (Dir. Min.
08-02-1996, n. 58, “Nuove dimensioni formative educazione civica e cultura
costituzionale”).
Ha promosso intese fra CNPI e CUN e fra i Ministeri
dell’Università e della PI, per attuare gli artt. 3 e 4 della legge 341/1990,
conducendo fino alle soglie dell’approvazione i decreti istitutivi della scuola
di specializzazione all’insegnamento secondario (DPR 31.07.1996 n. 470) e del
corso di laurea in scienze della formazione primaria (DPR 31.07.1996 n. 471),
varati poi dal primo governo Prodi. Per l’Università di Roma Tre e la SSIS
Lazio ha contribuito all’avvio e al consolidamento dei nuovi percorsi
formativi.
Sul piano internazionale ha rappresentato il Governo
e la scuola italiana in sede di Unione Europea, di Consiglio d’Europa, di
UNESCO, di UNICEF: è stato per tre tornate membro della giuria del premio
europeo «Alcuino» dell’EPA (European
Parents Association), e ha partecipato per un decennio ai convegni del
SIESC, aderente a Pax Romana, promuovendone la trasformazione statutaria in
FEEC, Federazione europea di docenti cristiani. La sua conoscenza del mondo
politico si è accresciuta con l’accettazione della candidatura per la Camera nel
1994 per il PPI , su invito di Mino Martinazzoli, nel Patto per l’Italia, a
Brescia. Non eletto, ha rinunciato ad una successiva candidatura, per dedicarsi
all’impegno associativo. Per due quinquenni ha fatto parte del Comitato di
valutazione del sistema scolastico della Provincia autonoma di Trento e ha
collaborato per oltre un ventennio all’organizzazione dei convegni
internazionali della Fondazione Serio di Praia a Mare, città della quale è
cittadino onorario.
