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Autore: Luciano Corradini

L’utopia pedagogica della riduzione del debito pubblico e l’impegno per realizzarla

L’utopia pedagogica della riduzione del debito pubblico e l’impegno per realizzarla

  L’utopia pedagogica della riduzione del debito pubblico e l’impegno per realizzarla Luciano Corradini  (In Nuove frontiere dell’educazione, (010 11 20) Introduzione Impegnarsi a realizzare un’utopia sembra una contraddizione. Se l’utopia è per definizione irrealizzabile, come pensano alcuni, non è contraddittorio impegnarsi a realizzarla? E fra le tante utopie da realizzare, perché assumere sul piano educativo proprio la riduzione del debito pubblico? Che cosa è il debito pubblico, perché è un male, come si è prodotto, quali danni produce, come…

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Dal Risorgimento a Cittadinanza e Costituzione

Dal Risorgimento a Cittadinanza e Costituzione

  Dal Risorgimento a Cittadinanza e Costituzione, sul filo della memoria 1 Premessa, con un cenno al Risorgimento e alle radici spirituali dell’unità d’Italia Ho scelto un titolo un po’ strano per questo intervento, che ripercorre alcuni tratti di vicende vissute nella scuola e per la scuola, con citazione di alcuni documenti rappresentativi di ciò che ho visto e di ciò che mi sono proposto di fare nel cinquantennio che sta alle nostre spalle. Prima di ricostruire per sommi capi…

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Rosa Calzecchi Onesti, maestra di cultura, di spiritualità e di didattica nella scuola.

Rosa Calzecchi Onesti, maestra di cultura, di spiritualità e di didattica nella scuola.

  Rosa Calzecchi Onesti, maestra di cultura, di spiritualità, di didattica, nella scuola, nell’università e nell’UCIIM * Rosa Calzecchi Onesti, che ha lasciato questa vita a Milano, il 7 agosto 2011,  è nata a Milano il 17 maggio 1916 da Maddalena De Filippi e Carlo Calzecchi Onesti. Ha vissuto i suoi primi anni tra Milano e la Brianza, a Longone al Segrino, nella casa dei nonni materni, dove sono nati tre dei suoi fratelli e sorelle . Gli studi liceali…

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Con Cesarina Checcacci nel CNPI e nell’UCIIM

Con Cesarina Checcacci nel CNPI e nell’UCIIM

Con Cesarina nel Consiglio nazionale della pubblica istruzione e nell’UCIIM Luciano Corradini Uno dei motivi della vitalità dell’UCIIM, nel suo primo mezzo secolo di vita, è sicuramente la qualità delle persone che l’hanno animata, guidata, rappresentata in molte sedi ecclesiali e civili. Si può dire che non ci fosse settore importante di vita associativa e istituzionale a cui non si dedicassero un’attenzione specifica e una qualche forma di presenza da parte dell’UCIIM (1). Nelle sezioni periferiche, che non riuscivano a…

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Cesare Scurati: riflessioni e ricordi di un amico

Cesare Scurati: riflessioni e ricordi di un amico

Cesare Scurati: riflessioni e ricordi di un amico (Luciano Corradini) Passato lo shock dell’annuncio della morte di Cesare Scurati e dell’intrecciarsi di telefonate e di e- mail di sgomento, fra chi lo aveva conosciuto più da vicino, provo a ricordare qualcosa di lui, come in una conversazione fra amici, accogliendo la proposta del direttore Salvo La Rosa, che ha conosciuto entrambi nelle riunioni della Conferenza dei presidenti degli IRRSAE, negli anni ’80 e nei primi anni ’90. Ho incontrato la…

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Il punto sul PG 93 e sull’educazione alla salute (1992)

Il punto sul PG 93 e sull’educazione alla salute (1992)

Il punto sul PG 93 e sull’educazione alla salute Luciano Corradini Il 25° Rapporto CENSIS sulla situazione sociale del Paese 1991 così si esprime a proposito del PG 93: “Il Progetto Giovani 93, a conclusione del suo primo anno di attività, sembra aver pizzicato le corde giuste, rappresentando per molti docenti, studenti e scuole un’occasione di rinnovamento pedagogico, didattico e organizzativo.” (p. 188). Si aggiunge che i risultati sono alquanto incoraggianti, ma che il Progetto dovrà superare “la dimensione artigianale…

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La Costituzione nella scuola: difficoltà e prospettive.

La Costituzione nella scuola: difficoltà e prospettive.

Vicariato di Roma – Ufficio Pastorale Universitaria Sotto l’Alto Patronato del Presidente della Repubblica italiana in collaborazione con Ministero per l’Istruzione, l’Università e la Ricerca La costituzione repubblicana fondamenti, principi e valori, tra attualità e prospettive Roma, 13-15 Novembre 2008 La Costituzione nella scuola: difficoltà e prospettive, a 50 anni dal decreto di Aldo Moro sull’educazione civica Luciano Corradini –professore emerito di Pedagogia generalenell’ Università degli Studi Roma Tre   Il nesso fra Costituzione repubblicana, Dichiarazione Universale dei diritti umani,…

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Riscolarizzare per educare (di Luciano Corradini)

Riscolarizzare per educare (di Luciano Corradini)

Riscolarizzare per educare (di Luciano Corradini)   Posizione del problema Riscolarizzare è un verbo utilizzato dapprima da Roberto Maragliano, per titolare un suo saggio del 1988 (1), e poi da Elio Damiano, per titolare un suo libro del 1995, che raccoglie gli atti di un convegno promosso dalla Provincia autonoma di Trento (2), a cui anch’io ho partecipato: il verbo serve per indicare prospettive di rilegittimazione, di riaccreditamento e di rilancio della funzione della scuola oggi, e per sostenere l’esistenza…

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