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Categoria: Pubblicazioni

L’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione:ragioni e metodi

L’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione:ragioni e metodi

Lezioni di Costituzione.  Dalle aule parlamentari alle aule delle scuole Camera dei Deputati-Senato della Repubblica- Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca CAMERA DEI DEPUTATI Giovedì 17 gennaio 2013-01-16 Palazzo Montecitorio Sala della Regina www.progettocostituzione.net L’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione: ragioni e metodi Luciano Corradini, professore emerito di Pedagogia generale, Università di Roma Tre La Costituzione nella scuola: legittimazione e fondamenti Tutte le leggi scolastiche dell’era repubblicana hanno fatto riferimento alla Costituzione. A partire dal 1958, con un decreto del ministro…

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La gratitudine: problema e soluzione dei rapporti tra padre e figlio in Pinocchio.

La gratitudine: problema e soluzione dei rapporti tra padre e figlio in Pinocchio.

Abstract per “Le nuove frontiere della scuola”, n.29/2012 Per riflettere intorno al concetto di gratitudine, che è anche un sentimento fondamentale per la stabilità e la qualità delle relazioni umane, un sentimento la cui carenza può essere causa di lacerazioni e di sofferenze, o addirittura di sollievo, per la liberazione da sentimenti di colpa e di soggezione che potrebbe consentire, l’A. utilizza la trama di un capolavoro della letteratura mondiale, assai noto, ma non altrettanto compreso e valorizzato nella sua…

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50 anni fa: una rivoluzione. La nuova scuola media

50 anni fa: una rivoluzione. La nuova scuola media

  Una scuola a misura di futuro: Secondaria di primo grado Orientare il viaggio, Scegliere la rotta. 7 11.2012  Cisl Scuola, Auditorium Via Rieti, Roma 50 anni fa: una rivoluzione. Luciano Corradini Premessa Comincio con un ricordo personale. Ho studiato nella “vecchia” scuola media De Amicis di Reggio Emilia, dal 1947 al 1949, quand’era in vigore la legge Bottai (1.7.1940, n.899), perché mia madre voleva indirizzarmi al liceo. Ho anche insegnato nella scuola media dello stesso tipo, nell’anno 1958-59, nel…

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Cittadinanza e Costituzione: la tela di Penelope?

Cittadinanza e Costituzione: la tela di Penelope?

  Cittadinanza e Costituzione: la Tela di Penelope? Intervista a Luciano Corradini a cura di Francesco Paolo Calvaruso Scuola Dottorale Internazionale di Studi Umanistici Modelli di Formazione: analisi teorica e comparazione Università della Calabria D. Professor Corradini, Lei è da quasi mezzo secolo sostenitore di un impegno istituzionale più forte per l’educazione civica nella scuola. Ha presieduto quattro volte, in governi diversi, gruppi di lavoro ministeriali su questa materia.  L’ultimo di questi gruppi ha elaborato i relativi “programmi”, che il…

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Debito pubblico tra etica e cultura

Debito pubblico tra etica e cultura

  Uscire dalla crisi: l’economia non basta Debito pubblico tra etica e cultura Luciano Corradini Un vertice romano per ripensare e ridisegnare l’Unione Europea? Mentre l’8 settembre si svolgeva a Brescia l’assemblea nazionale dell’ARDeP, associazione per la riduzione del debito pubblico, che ha eletto il suo quarto presidente nella persona di Pasquale Moliterni, docente di didattica nell’Università di Roma Foro Italico, dal meeting di Cernobbio il presidente del Consiglio italiano Mario Monti e il presidente del Consiglio europeo Herman Van…

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La nostra scuola oggi: una comunità educante? (Scuola e formazione)

La nostra scuola oggi: una comunità educante? (Scuola e formazione)

  La nostra scuola oggi: una comunità educante? (Scuola e formazione) Recupero e ripresa: due categorie per vivere la scuola oggi Non so quanti ricordino che il dpr 416/1974, ricuperato nell’art.3 del d.leg.vo 297/1994, afferma che gli organi collegiali scolastici, dalla sezione al CNPI, sono stati istituiti “al fine di realizzare… la partecipazione alla gestione della scuola, dando ad essa il carattere di una comunità che interagisce con la più vasta comunità sociale e civica”. Partecipazione, gestione, comunità sono parole…

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Dal debito al credito pubblico: incubi, sogni e progetti (Nuova Secondaria)

Dal debito al credito pubblico: incubi, sogni e progetti (Nuova Secondaria)

  Dal debito al credito pubblico: incubi, sogni e progetti (Nuova Secondaria) di Luciano Corradini professore emerito di pedagogia generale nell’università di Roma Tre “Un po’ con dolore un po’ con vergogna abbiamo vissuto in questi ultimi mesi una retrocessine evidente della nostra immagine nazionale, dovuta alla caduta  del nostro peso economico e politico nelle vicende internazionali ed europee”. Così Giuseppe De Rita dà inizio al 45° Rapporto sulla situazione sociale del Paese, CENSIS, Angeli, Roma, 2011. La causa di…

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Educazione evangelizzazione e pubblicità nel dialogo con i giovani

Educazione evangelizzazione e pubblicità nel dialogo con i giovani

  Educazione evangelizzazione e pubblicità nel dialogo con i giovani (21 1 012) I ragazzi hanno oggi, assai più che nel passato, opportunità di imbattersi in messaggi di tipo religioso e di frequentare gruppi o reti di credenti. Giornali, riviste, radio, televisione, internet offrono informazioni, messaggi, perfino occasioni di preghiera, come non è mai accaduto nella storia. Eppure questi messaggi, a volte qualificatissimi, a volte molto meno, non arrivano a destinazione come vorrebbero coloro che li inviano. Come non basta…

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L’utopia pedagogica della riduzione del debito pubblico e l’impegno per realizzarla

L’utopia pedagogica della riduzione del debito pubblico e l’impegno per realizzarla

  L’utopia pedagogica della riduzione del debito pubblico e l’impegno per realizzarla Luciano Corradini  (In Nuove frontiere dell’educazione, (010 11 20) Introduzione Impegnarsi a realizzare un’utopia sembra una contraddizione. Se l’utopia è per definizione irrealizzabile, come pensano alcuni, non è contraddittorio impegnarsi a realizzarla? E fra le tante utopie da realizzare, perché assumere sul piano educativo proprio la riduzione del debito pubblico? Che cosa è il debito pubblico, perché è un male, come si è prodotto, quali danni produce, come…

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Dal Risorgimento a Cittadinanza e Costituzione

Dal Risorgimento a Cittadinanza e Costituzione

  Dal Risorgimento a Cittadinanza e Costituzione, sul filo della memoria 1 Premessa, con un cenno al Risorgimento e alle radici spirituali dell’unità d’Italia Ho scelto un titolo un po’ strano per questo intervento, che ripercorre alcuni tratti di vicende vissute nella scuola e per la scuola, con citazione di alcuni documenti rappresentativi di ciò che ho visto e di ciò che mi sono proposto di fare nel cinquantennio che sta alle nostre spalle. Prima di ricostruire per sommi capi…

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